教室还不错，很干净也很常规。

看着讲台上的东西孟墨陷入了沉思。

一把刀，很短，看上去磨得非常锋利。

一个保温杯，半透明，里面是空的。

一个注射器，针管？

还有膏药贴，一张成绩单一张点名表，表格里全是学生的名字，每行有六人，共十行。

60人吗？

上面是学生们的姓名。

点名表旁边还放着的是自己的工作牌儿？

孟墨拿起来看了两眼。

照片是黑白的，但上面笑容灿烂的大帅哥真是太有魅力了！

寸头，灿烂阳光的笑容里好像有用不完的活力。

不和谐的地方在于肩膀前面的东西，那是一个苍老的枯手，从照片的视角上看拢着自己肩膀。

虽说是黑白照片，但是却异常清晰。

那只手里的指甲泥，孟墨很熟悉。

细节……

“首先要判断一下这节课我要教什么，一天的时间总共安排了八节课，八个人……数字八？”

“一个老师一天上八节课的话，其实和科目的关系不大。”

“那么从信息上来看，其实这个游戏副本最关键的东西在学生的要求上？”

“学生的要求？”孟墨神色微动的看着面前的这些学生。

“上课！”

“起立！”

“老师好。”

大概是一个班长模样的小男孩儿进行了一系列的指令，而大家只是回答了老师好。

“坐下。”

孟墨接了一句，然后不动声色地数了一下人数。

“每一排有八个座位，第八排有五人……”

“人数不对，多了一个人……”

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