老师显然对于这种情况格外有经验。

他一开始就看到岁芒偷偷给左越指了题目,从远处看过去位置也没什么不对——但左越说出来的却是错的。

老师叹了口气，不跟他计较：“坐下吧，我们在讲76页。”

左越：“……”

老师看他坐下了,还不忘叮嘱一句：“练习册没拿错吧？知道现在是什么课吗？”

班里发出一阵哄堂大笑。

这笑声不带任何的嘲讽和恶意,就只是对于老师难得的幽默感给以一点回应。

老师很满意这个回应,还不忘记点评：“周树莓你别笑这么大声，你知道我说什么了吗？在讲第几页？”

周树莓：“知道知道,七十六页，老师我醒着呢。”

老师：“你还很得意啊？”

同学们又大笑起来。

左越这里就这么被带过去了。

他坐下来的时候还有点懵,仿佛前几分钟思绪都已经飘到了上辈子，这会儿又一下子回到了现实。

课堂和老师就是这么的无情,不管你的生活经历怎样的重创，小脑瓜子里上演着怎样的悲欢离合世界大战,他们就是一定要你把心都放在这里,脑子里只能思考他说的话。

比如第七十六页的填空题的解题思路。

左越听了几秒钟，发现是非常基础的一道填空题，他的思维很快又开始往远方飘。

老师不放过他，每次看他走神就点名。

到了下课,还把练习册往讲台上一扔,非常无情地宣布：“下节课还是我来。”

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