马车从京郊别苑山脚下,去往半山腰处的别苑大门这段路程，小荔枝同沈悦就已经熟络了。

还是像往常一样，通过一个个小游戏,从山脚下到半山腰处的这一刻钟的脚程里,沈悦基本了解了小荔枝的的情况。

身体认知部分,小荔枝能大致知道自己的手脚,指头，眼睛,鼻子，但是细节的指甲,睫毛，眉毛还没有很深的感念，有些懵。

方向的认知部分还有些迷糊,能跟着大人照着做动作,上下有粗浅感觉，但左右还有些糊涂。

语言能力上,小荔枝偏腼腆些,但沈悦还拿不准是不是因为还不熟悉得缘故,还需持续观察。

对数字和日期的概念,小荔枝几乎还没有，会说一二三四和今天明天，但是不太能区分清楚具体的涵义。

但很好的是，已经能做基本的情绪和诉求表达。

小荔枝年幼，差不多两岁半多一些,符合早教至幼儿园衔接班的孩子认知水平。

难怪卓远会说小荔枝像小时候的桃桃。

小荔枝确实和桃桃一样，说话奶声奶气，声音很好听,也喜欢搂着赵泽平撒娇，但同桃桃比，小荔枝的性格更谨慎内敛，也不如桃桃这般喜欢健谈，爱表达。

每个孩子都是不同的，都不会千篇一律。

小荔枝又是另一种全然不同性格的孩子，也正是因为不断有新的孩子加入，幼儿园中的生活和碰撞才会更加丰富多彩。

马车内，沈悦同小荔枝玩得很开心。

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