将自己的思路从头到尾讲了一遍,陆舟给整个课题制定了一个大的框架。
这个框架中包含着解决这个命题需要考虑的问题、解决这个命题的思路、以及最关键的——如何将“群构法”推广到这一问题上去。
毕竟,这是他最有力的武器。
紧接着,陆舟对每个人的工作进行了分配。
哈迪的思维比较活跃,负责搜集文献并提出idea。
秦岳擅长计算,和他应该能成为不错的搭档。
至于薇拉,她的风格大概和自己类似,属于那种擅长独立思考的类型。把这样的人才强行塞进集体讨论的研究环境中,反而会影响她的正常发挥,当初德利涅教授也是出于类似的考虑,所以才让他自己选择是否加入他的“标准猜想”课题。
经过了一番考虑之后,陆舟最终决定将她分在b组,和a组的哈迪、秦岳同步推进这一课题。
即,对该命题中涉及到的不同问题进行独立研究,并以每周两场研讨会的频率交换意见,每个月一场内部报告会汇报情况。
这种模式在一些大的研究团队中很常见,因为有些牛逼的老板通常会带很多学生,将十几个学生塞在一个团队里,反而会因为团队过于臃肿而影响研究效率。
这些经验,陆舟也是从普林斯顿高等研究院的其他教授那里学来的。
就在陆舟把每个人的任务分配下去的时候,办公室外忽然响起了敲门声。
陆舟正准备去开门,哈迪那小子很自觉地站起来,向门口走了过去。
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