蝉声鸣叫的午后,狭窄小巷里的机关工坊中,传来了朗朗的读书声。
“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”
李白仰头,看着挂在墙上的诗篇,得意的指挥:“来,大家跟我再念一次!”
在临时搬着箱子组成的台子下面,那些昂头仰望的孩子们眨着眼睛,在李白的指挥之下再次朗诵了起来。
在确定了那十几个孩子充分读熟了之后,李白满意的点头,然后继续讲解道:
“这一首思乡诗,形象生动的表示了诗人客居长安,思念故乡的心情。前两句看似平铺直叙,描写景色,但实际上是为后面的乡愁和思念做铺垫。
从举头到低头,短短两句话,倒进了游子的离愁和孤独。希望大家和我一样,能够深入体会和欣赏诗人的才思。
今天的功课,就是把这一首是熟读背诵,回家默写一次,还有不会的字么?我来教你们……”
台下的孩子们一时愕然。
有大胆的孩子竟然忘记父母的叮嘱,向着台上扮鬼脸:“略略略,李白先生自己吹自己,不害臊!”
“明明是刚刚做出来的。我都看见了。”
有扎着冲天辫的孩子指着纸说:“墨还没有干呢!”
“这、这不是诗。”
咬着指头的孩子吸了一下鼻涕,结结巴巴的说:“诗,诗不是这样的。爸爸说那些花里胡哨看起来辣眼睛又看不懂的东西才是诗。”
其他的孩子回想起以前先生们所教的东西,纷纷点头:“对啊对啊,太简单了!”
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