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第七章 天虹门

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与校园新栽种的小树一样,学校里的学生们也在茁壮成长。

最早入学的两千名学生,已经完成启蒙,也让老师分辨清了各自的资质。

成熟稳重的大孩子,转成了教识字的老师,负责给学校新入学的同学启蒙。

天资优秀,聪明伶俐的孩子,则是继续学习数理化知识,并组成一些兴趣小组,开始攻关由老师布置的实验任务。

学校里不时出现的新鲜玩意,就是他们的‘杰作’。

例如一进校门就能见着的喷泉,便是利用机械兴趣小组新造出来的人力提水机,将水渠中的水,抽至喷泉边的小水箱中。

将喷泉水管阀门拧开后,再用水箱内部的活动铁板向下施加压力,埋在地上的细小水管就能喷射出高高的水流。

还有宿舍楼顶的探照灯,是学生们利用凹面镜聚光的原理,制造出来的。

他们用特制模具将融化的玻璃液,压制成凹面形状,经过仔细打磨,再用银液镀过之后,造出了一面巨大的凹面镜。

将凹面镜放置在烧炭的火炬后面,就成了一个可以照射至极远处,且光度奇亮的灯。

只需要在宿舍楼顶移动探照灯,便能在晚上照见校园的每个角落。

这项技术已经应用在码头上了,用作指引夜间行船的灯塔,让潮仙江上的龙沪码头成为了不夜之地。

学生们组成大大小小的兴趣小组,在龙曦的引导、老师的指导下,将研究重心放在望远镜、显微镜、蒸汽机、发电机、飞机、自行车等复杂却极有用的物件上。

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