霍格沃茨的魔药课，并不会有太多纯理论的讲述。

按照书籍、教授们在黑板上给出的操作流程，按部就班地熬制一种种魔药，然后在实践过程中逐一掌握吸收前人们总结出来的魔药炼制方式，这就是魔药学课堂的全部了。

近千年来，无数的魔药大师，无一不是在这样古老的传承下成长起来的。

实践，才是学习魔药学的唯一方式——至少在霍拉斯·斯拉格霍恩的记忆中，从他开始了解魔法世界，进入霍格沃茨城堡学习毕业，乃至于最终成为教授并且退休……魔药课堂就宛若是遥远海岸线的古老礁石，永远都淹没在坩埚的雾气之中。

斯拉格霍恩在一片烟雾缭绕中来回巡视，准备对学生们的工作提出建议。

出乎他意料的是，相比起他曾经在霍格沃茨教学中的记忆，这节课堂上的学生们所展现出来的专业性、严谨程度，甚至不亚于那些六、七年级的那些高年级学生们。

在过去的那么多年的教学生涯中，或许偶尔会出现一两个天资卓越的小巫师。

他们会很早的在魔药学的课堂上展现出超乎寻常的特质，而霍拉斯·斯拉格霍恩最为引以为傲的一点就是，他可以凭借着自己丰富的教学经验，在那些有天赋的小巫师们刚刚展现出苗头时，抢先一步与她们交好，不断地巩固和发展壮大自己的“俱乐部”。

但是……

“霍格沃茨去年招收的这批学生，全是怪物吗？”

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