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第304章 接下来是一个送分题

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是的,对于这一问题,郑经暂时还只进行了陈述,尚未给师舒一个信服的答案。

郑经当然也清楚这一点。

只不过他连贯的表述被张籍的解释打断了而已。

因此,他立即说道:“依我看,以上这些解释,都并不十分准确。”

他的解释开始了。

既然有争议,那就说明,不管是郑康成的解释,还是何晏的解释,亦或是他人的解释,都不够准确。

那就否定它们,重新来解。

“想要正确理解这个‘格’字的含义,我觉得有必要对比《礼记·缁衣》里另一段类似的话。

“《礼记·缁衣》里写道:‘教之以德,齐之以礼,则民有格心;教之以政,齐之以刑,则民有遁心。’

“在这里,‘格心’与‘遁心’相对,而遁心可以理解为逃避之意,那么相对应,格心则可以理解为归服之意。

“再联系《论语》中那一句的上下文,因此我认为,这个‘格’字,准确的解释应该为归服于正道。”

郑经的完整解释来了。

又一次引经据典,在对比之后再进行解释。

如此一来……

师舒愣住了。

不用说,这绝对是一个全新的解释,或者说,这是在何晏以一个“正”字来解释那个“格”字的基础上,进行了进一步的完善。

那么这一解释能让他心服口服吗?

他细细斟酌了起来。

“子曰:道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”

按郑经的解释,这一句的大致意思,是说用政令来治理百姓,用刑法来整顿他们,老百姓只会追求免于犯罪受惩罚,但却没有廉耻之心;而用道德引导百姓,用礼制去感化他们,那百姓不仅会有廉耻之心,而且有归服正道之意。

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