“莫等闲、白了少年头，空悲切。”

怎么夸大这句词的情绪渲染效果都不过分。

赤胆忠诚之情，自强不息之意尽在其中。

蓝小蝶眼睛一眨不眨的看着李相白。白衣江振眉左右手成拳，青筋爆绽，内心情绪波涛起伏。

即沉浸在词意当中，内心又呐喊这样的词句为何不是出自江振眉之口。

站在忠烈墙下的李相白自己都沉浸在意境当中。

口中读着满江红，意识中词句呈现的出来的画面一帧一帧忽闪而过。这种意象回馈过来的效果就是李相白看忠烈墙上学生生平事迹时如若活了一样。挑灯看剑，号角连鸣，金戈铁马。

类似的效果还出现在了嵩阳学院学生、教书先生身上。

白发沧桑的教书先生反复吟诵着“莫等闲、白了少年头，空悲切。”这句话。白发如雪，先生泪水涟涟，想到了前尘往事，自己入学院，学而上进，教书育人，如今虽白发，但数十年期间初心始终如一。

白发先生泪眼婆娑，自言自语：“院长老骥伏枥志在千里，我也老宿发心出，带剑斩妖魔，心有青云志。”

心境突破，青气自白发先生身体磅礴而出直入云霄。

白发先生数十年如一日教书育人，立功立德立言，先生从儒门立言境迈入儒门四品大儒境。

“先生突破了！”人群中有学生惊讶的出声。

上官瑾眼神有异彩，因词感悟，嵩阳书院多了一名大儒。

李相白心无旁骛，恢弘的词意之中一首《满江红》过渡向了下阙。

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