说到这里，口述的同学皱了皱眉，“他妈妈情绪比较激动。”

这时，另一个同学气愤的插声：“什么比较激动啊，是非常激动好不好，把我们都吓死了，一直说周全是个讨债鬼，怎么不去死，这么没用之类的。”

口述同学接着说：

“是啊，周全跳楼之前，他妈妈一直在说，你跳啊跳啊，有本事你就跳！”

“然后他就跳下去了。”

“好的谢谢你们的配合，你们可以回教室了。”今天，来学校做备案的警察有两位，一位男青年和一位女青年。

女青年修过社会心理学，能从心理层面理解这位学生跳楼，学校其实责任并不大，但由于该家长非常坚持的认为自己非常的爱儿子，这次她儿子跳楼和自己没问题，有问题也是学校的问题，就搞的学校领导头大的同时，他们也多出了很多工作。

口述的学生们离开后。

高三实验班的班主任双眼通红的说：“我是比较清楚周全家比较困难的，周全也一向学习很认真，但升入高三后，我发现他好像用功过了头，每天精神不济，时常感觉困顿，还消瘦的厉害，人也更沉默寡言，我还曾给他做过思想工作，劝他如果太累了，可以适当放松一下。”高三实验班的班主任是位中年男老师。

此刻面对警察和学校领导，一身疲倦，明显这几天都没休息好。

“这孩子也可怜。”迪茵校领导叹气，他是去医院看过孩子的。

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