西区，格瑞普大学中学部七年级。

“哈迪·安德森先生。”

台上，年过半百的史丹利老师又重复念了一遍：“数学489分，批判阅读240分，写作251分，总计……”

他确认般又看了看手中名单，扶了扶鼻梁上的夹鼻镜：“980分。”

十几个人的小班鸦雀无声。

立即有人反应过来：“他作弊！”

“肯定是作弊。”

“哈迪怎么可能到这个分数！”

“史丹利先生，严查他的分数，一定有问题，他肯定是用了别人的试卷。”

台下学生纷纷质疑。

哈迪·安德森的成绩在班上向来都属于中下水平，涨幅如此离谱，当然是有问题。

“肃静，肃静。”

史丹利用手里的木尺拍了拍桌面：“先生们，哈迪·安德森先生与你们一起参与的考试，我是监考，考试公开公正，整个过程没有任何问题。”

“本校一直严格治校，我从事教育多年，也绝不会允许舞弊行为的发生。”

“如果你们仍然抱有怀疑，请向董事会反应！”

年轻人们的公开质疑，变成了私下窃窃私语，看向哈迪眼神各异。

关注中心的哈迪却很烦恼。

他想过很多次，自己一鸣惊人后该有多么得意，多么扬眉吐气，说几句狠话，摆出几个嚣张的道上姿势……让那群自以为人上人的蠢货好看。

可实际上，这一天到来时他非常平静。

980分？

发挥失常了。

这一个月里他已经变成了一个无情的做题机器，一个除了学习毫无其他欲望的怪物。他每天都在忐忑等待着马丁的改卷锐评，分数有所前进他就兴奋，分数摇摆甚至下滑他就痛苦沮丧。

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