所以她才十四岁，就读了同一，也是家庭给她带来的优势。”同老师再一旁附和着。

虽然何宇对杜青青的显赫背景也有过一瞬间的迟疑，但她很快就释然了。毕竟作为一名老师来说，自己的责任是教书育人，任何一名学生都是平等的。学生做错事要批评指出，表现良好要表扬鼓励，这才是老师应有的公正态度。

若是杜青青不愿意努力，再好的家庭条件也是空谈。不知道为什么老师们对于杜青青的优异成绩，给出的竟然是理所当然的评价。何宇厌倦了几天以来，老师们孜孜不倦的在办公室里的讨论着，关于杜青青的一切。作为一名教师却不能摆正心态，居然嫉妒起了自己的学生有良好的家世背景。很可笑，不是吗？

借着午后的阳光正敞亮，何宇走出了办公室，正想去楼下操场转转。一抬头看见不远处的杜青青，她正趴在楼道围栏后发呆……

“杜青青，怎么一个人站在这里？不去班级和新同学聊聊天吗？”何宇走进了杜青青，开口问她道。

“与其坐在里面被大家围着，听他们口中的讽刺挖苦，不如出来走走散散心。”杜青青随口答着何宇的问话。

“……”听了到了杜青青的回答，何宇一时语塞，不知该说些什么才好。何宇自然知道杜青青口中的‘讽刺挖苦’指的是什么，看看办公室里英语老师小张和数学同老师，对于杜青青成绩优异的评价，就能想象到同学们又是作何评价的了。

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