钢琴声响起，卢晨首先让中声部的孩子开始集体演唱，童声合唱在教室里回荡。

此时，吴虹霞和何幼薇都站在一边，静静地看着这样一幕演绎。

中声部单独演唱了前面两段，卢晨给低声部示意一下，那些孩子轻声的哼唱起来。

顿时，歌曲的层次感就出来了，味道和之前单纯合唱完全不同。

在歌曲的高潮部分时，卢晨又示意中声部和低声部停下，然后由高声部开始要唱。

但是到这里，问题一下子就彰显了出来。

高声部一共有六个孩子，其中两个男生和四个女生。

但是在齐声唱的时候，六个孩子的声音明显配合的不好。

不过卢晨没有让孩子们停下来，反倒是鼓励他们继续唱下去。

在短暂的小小慌乱后，六个高声部孩子还是唱了下去。

让这首歌逐渐变得完整，六个孩子声音也是融合在了一起。

在最后部分，卢晨让孩子们齐声唱。

高音、中音、低音，三种声部同时发声。

在三个声部同时发声时，能够很清晰明显听出，三个声部的孩子依旧融合的不好，并且低声部和中声部也存在明显的问题。

这也算是合唱中的难点，在合唱中通常高声部相对容易。

因为高音部分对音准的要求会稍微低一些，并且高音出来不容易被其他影响。

但是低音和中音对音准的要求就非常高。

尤其是中声部，对音准的要求可以说是非常高，并且容易受到低音和高音的一些影响。

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