“你不将我介绍给你的父母吗？”

希尔的话音，打断郭腾的思索，将他如何从如何编写理由中唤醒。

“没有必要。”

“我现在的遭遇都已经比较惊骇世俗，再把你这个穿越客说出来，我父母可能接受不能。”

要是把希尔在说出来，还不知道郭爸郭妈的反应如何。

郭妈现在奇特的态度都让郭腾心惊肉跳。

还不知道等下郭爸从郭妈那里知道消息后会如何。

肯定也会有点动静。

暂时先不管郭爸怎样，郭腾要继续把符咒或符文搞定。

“那么，希尔老师，请继续我们的课程。”

郭腾把郭妈弄得缭乱桌面整理好，继续上课。

“我们刚才讲到哪了？”

“符文，神的语言，然后被人掌握了。”

“那我们继续。”

“咳咳。”

希尔轻轻嗓子。

这不禁让郭腾怀疑，月牙吊坠里面的希尔，究竟是灵魂状态，还是身体状态。

不过希尔的课程讲述，中断郭腾的胡思乱想。

他也沉下心，跟着希尔好好上课。

“所有的职业者，尤其是施法者，对于世界的研究是无时无刻不再进行的。”

“当我我们第一次拿到符文之后，我们就开始对它进行研究。”

“最开始，很多人认为符文和卷轴一样，都是存储法术的载体。”

“可随着研究的进行，关于符文，研究者分为三大派系。”

“规律派系，创造派系，神言派系。”

“郭腾，你不必把这些记下来，这只是有一定意义的历史。”

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