只是，在平常，想要学得知识的途径实在是太少、太少了，毕竟在市场上，也罕有卖书籍的人，就算是有，买来之后，能不能看得懂什么的，这又是一个问题。

而若是要请人来解答什么的，这更是一笔天大的开销。

由此也能从这之中依稀看得出，那些世家大族对知识的垄断到了何种地步了。

平民百姓很难供得起家中的孩子读书，倾尽一家资产都很难办到这一步，因为知识是既昂贵，但又廉价的。

在这些百姓眼中看来，知识是昂贵的，因为他们平日里积累的那些碎银子，也只能请教书先生来传授半日的学识，而在那些达官显贵乃至世家大族的眼中，知识又是廉价的，因为在他们的阁楼之中，无数孤本典藏的书籍早已被他们束之高阁，连读都懒得，在他们看来知识唾手可及。

贫与富，使得知识成为了这种景况，而刘昭想要做的，则是将这个倾向于世家大族的天秤，给拉到中间去，让知识不再成为富人的专属，人人皆可读，家家有藏书，让百姓不再为一卷书籍发愁，不再为一个请一个教书先生苦恼。

诚然，这一举动，很难，很难，因为刘昭这么做，所要面对的，不仅是大周境内的人，还要遭受这片土地上所有的世家大族的责难。

这不单单是个体的利益，而是涉及到所有世家大族的利益，是群体的利益，因此，这一道注定是充满荆棘与险境的，但刘昭仍旧去做了。

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