“老师你刚刚说什么？”

“他很乖——”

“不是！你刚刚说他回答问题？”周德宇眼睛都瞪大了一圈。

吴清清看周德宇的表情才想起来，当初这人和她说，儿子还不太会说话，点头说：“是啊，他会回答老师的问题，虽然表达的很简单，但已经很勇敢了，叫他到讲台上写答案，也都能顺利的写出来。”对于乖巧的不让人头疼的学生，老师当然喜欢，特别是知道这孩子和同龄人有些许不同，更加关注一些。

周德宇觉得这都是孩子上学后，老师努力才有的效果，激动的语无伦次，一连说了好几个谢谢，太感谢了。

吴清清微微纳罕地说：“怎么，孩子没在家说过话吗？”

周德宇说：“是啊，但不碍事，他在学校能有这样的进步，我也很高兴了。”

吴清清宽慰他说：“可能是喜欢和同龄人在一起玩耍，有交流欲望，在家里没有什么同龄人，他不想开口吧，慢慢来，会越来越好的。”

周德宇搓了搓手，有些不好意思地说：“他都说了什么词？”一脸的好奇，想要知道更多关于儿子在校表现的事情。

吴清清脾气倒也好，没有不耐烦，对他说出自己的分析：“让他上台写‘光明’的反义词，他写出来了，我就想试着让他念一念，没想到他会念，大概就是课文中出现的东西，他有认真听讲，那么会说也没什么奇怪的。”

周德宇就这么晕晕乎乎的回家了，回家后就立即和尹秋萍说了孩子在学校的表现。

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