“什么？”

有人以为自己没听清楚题目。

“盒子？”

有人审完题后，将重点放在了“盒子”这两字上面。

“两个面？”

每个人听完题后的重点，各不相同，这位是这种思索着“两”和“面”。

“盒子不都是六个面吗，不然怎么会叫盒子呢？”

“对了，如果去掉相对的两面，似乎也能勉强叫做盒子，就是不密封而已，可是即便如此，那也还有四面呀？！”

会这么想的修真，都是从数学的几何原理角度出发，在认真考虑着第四个问题。

“原本六面的盒子，如何才能只有两面呢？”

有些修真，还是比较爱世俗界科学的，所以打算从物理学的角度着手了，可惜是一无所获。

“能不能从材料着手，去极北之地，四面使用冰呢，可那样仍旧是有六面啊，而且拿回来化掉，又不能被称为盒子。”

也有在思维上，另辟蹊径的修真。

“会不会涉及到法术？”

“这个问题好高深啊，似乎牵扯到更高的修真实力！”

在这么想着的修真，算是更加积极的开动着脑筋，但是又本能的觉得，上尊的每一个问题看似无聊，却隐约和修真本身，有着隐秘的巨大联系。

“上尊出的这一题，到底又是什么寓意？”

“这个两面，是否在说人的内外，或者是指的表象和内心。”

“也有可能是指的世上的事务，似乎都有些靠边啊……”

从各种触类旁通的角度出发，能这么考虑的，显然是将王鹏的话，记进了心底，不过他们还是忽略了审题的意义。

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