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第66章 主考官

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考核方式并不公平,也不需要公平。

严格说来,狙击手考核并不是考试,而是实战测试,即通过近实战的方式,来确定参考者有没有成为狙击手的潜能。

黎洪波已经在狙击手部队服役了七年,而当初他参加了三次考核,最后才获得了认可。

在成为狙击手之前,黎洪波也不理解,为什么考官要设置那么困难的考核项目,而且经常故意给参考者制造难题,甚至是设下陷阱,让很多能力突出的参考者被淘汰掉。后来他才明白,如果没有足够的能力,即便通过了考核,也成不了优秀的狙击手,反而会对其他狙击手构成威胁。

要知道,狙击手往往是以小组为单位活动,如果某一名狙击手犯了错误,那么整个小组的狙击手都会受其所害。

黎洪波成为狙击手的第二年,也就是一九六零年,在印度尼西亚的一次行动中,就因为一名狙击手犯了不该犯的错误,直接导致该小组的另外三名狙击手在战斗中丧生,其中两名狙击手的遗体都没被找到。

这些血淋淋的教训,让狙击手考核变得越来越那。

说得简单一些,狙击手部队有一个基本原则,即宁缺毋滥。

用黎洪波当年的主考官的话来说,严厉的考核方式,也许会让十名能力突出、潜力更加突出的参考者遭到淘汰,但是为此降低考核标准,哪怕只有一名能力不够、潜力也不够的参考者通过了考核。所造成的影响将比淘汰十人严重得多。狙击手部队宁愿让那些能力突出的参考者再次参加考核,也绝对不会让资质平庸的参考者获得狙击手的身份,因此考核难度肯定是越高越好。

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