“借借借，你都说到这份上了，我能不借吗？”齐老师无语地瞥了他一眼，略微思索片刻，总结道，“我觉得你说的也有道理，让那些学生听一听有趣的外国故事，没准能让他们多学两个单词，事情我答应了，林念那边谁去说？”

“你去吧，她看着挺喜欢学英语的，你去说应该能让她更高兴点，”胡老师说着，看了眼还在埋头读书的林念，“我好几次路过，都见她在这里，估计是怕打扰别人，随身听的声音还不好意思开大。”

“她是挺认真，也很好学，”齐老师感慨道，“我记得她刚来的时候，明显对英文不太熟练，这段时间感觉她进步很多。”

两人说着话，转身结伴离开，从始至终都没有让林念察觉到他们的存在。

不久之后，林念从英语老师手里拿到了磁带，带着些微的茫然，开始在教室里“领读”。

英语老师给的磁带跟她自己买的磁带完全不一样，她买的都是市面上能买到的常规的磁带，搭配英语课文配套听的，里面的英文一板一眼，该是什么样就是什么样。

而英语老师给的磁带，听着有一种特别的韵味。

因为没有课文对照，好几次林念都出现过读出错的情况，但就是这样，她的英文水平又比之前好了不少，让她在心里大大惊喜了一番。

至于班里的同学，开始他们也觉得不太乐意听，但时间久了，听着跟课本里和普通的磁带里截然不同的音调，也让他们起了些许兴趣。

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