当不了技术员就当文员,反正这?个业务她熟。
刚把书摊好,笔记本?准备好,结果这?女人一开腔,宋轻予瞬间认出来,这?就是之前给自己打电话怂恿她放弃重点班名额的那个老师。
宋轻予原本?还以为,那人是管招生后勤的呢,没想到,还是个任课老师。
原本?都被她彻底抛在?脑后,基本?想不起?来的那些屁话,又像是死水泛波,把污泥全给翻了起?来。
虽然觉得这?人恶心,但毕竟自己是学?生,对方是老师,两个人的身份存在?着?天然的压制,宋轻予还是只能抽出一套数学?试卷,把脑袋往里头一埋,只当眼不见为净。
哪行哪业都有垃圾败类,碰到了只能算自己倒霉,也没别的办法。
其他学?生对这?个老师的课也没多少兴趣——一看就是照本?宣科,没什么?水平的。
给重点班上课的文科老师,定位多少有点尴尬。
除了靠着?主科150分地位屹立不倒的语文,其他几门?基本?就是为了完成高一教学?任务而已,没有考核任务,没有成绩压力,时不时还被其他的理?科老师撬几节课,课不用上,课时费照拿,对很多即将退休身体欠佳的年长?老师,或者关系户来说,简直就是最理?想的配班,运气?好的,甚至能比其他同科老师少一半的工作量。
就比如教他们政治的那个男老师,50来岁年纪,一看就是个通透人,来重点班上课书都不拿,坐在?台上直接侃大山,不过天南海北说得还挺有趣,写卷子累了听听老师的闲聊,也不失为一种最佳的放松方式。
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