“书背不上来会被打手心”。

“上课不好好听，夫子也会用戒尺打”。

“有时候夫子还会跟我爹娘告状，每次夫子一告状，我回去还要挨一顿打……”。

反正说起来，几个小童个个一把辛酸泪。

“那你们上课好好听，把书背会啊。”背会不就不会被打了吗？

“那也得背的会啊。”叫周一鸣的男童苦瓜脸，“我每次都很认真的背，就是背不会”有什么办法？

旁边另一个孩子连声附和。

不多时，周童生查完隔壁班，过来检查这边四个孩子的背书情况。周一鸣和刚刚那个附和的孩子，果然背的都不是很好。

钱有福眼睁睁看着周童生手里木质的戒尺啪啪打在两个孩子手心上，听着都疼。

打完戒尺，周童生又训诫了他们几句，让他们学习务必用心，这才开始今天的正式上课。

上课的内容是《千字文》。

因为班上四个孩子学习进度两两不一，周童生用的是复式教学法。

他先给第一排的两个孩子读‘九州禹迹，百郡秦并。岳宗泰岱，禅主云亭’，然后带着他们读几遍，等他们会读了，再让他们自己读。

他接着教第二排的孩子‘景行维贤，克念作圣。德建名立，形端表正。’

都读完了，才到了钱有福这里。

看着刚刚三岁就能乖乖巧巧坐着的小豆丁，周童生下意识声音柔了两分，“我听你爷爷说，你在家里已经把《千字文》背了大半？”

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