黄警司在下面听得直发笑，听她渲染得神乎其神，他甚觉有趣，还不自觉鼓起掌来。

也不知是为小女警的妙语连珠，还是为小女警宣讲的精彩。

那些消极地听安排、过来糊弄的人，也渐渐变得认真，渐渐变得积极和主动。

课程推进到30多分钟时，甚至开始有人举手问问题。

家怡还听到了一些诸如“能不能放图片啊？图文并茂的报告不是更犀利？”“可不可以方表格啊？”“照你这么说，我还能用这东西画画？哈哈……”一类简直像在给word文档提开发意见的问题。

积极参与的‘学生们’，几乎靠自己的想象力和逻辑推理能力，预判了word文档未来很多年的无数版本迭代中，会增加的大部分实用功能。

刚开始这会议还只是家怡一个人在讲，后面大家参与的越来越厉害，连家怡也要忍不住赞叹这些沙展、督察们强悍的逻辑能力，和犀利的发现盲点的能力等等。

但凡她漏掉的重要功能，一定会出现在某人的问题里。

她不小心的口误也会被发现，她没想到的word在日常工作中的作用也被补充。

渐渐的，大家越来越热烈，家怡不得不使出大招才能震慑住这些‘造反’学生。

在白板上刷刷写下几排英文：

ctrl+c；

ctrl+s；

ctrl+b……

再转回头，家怡昂着头，如骄傲的小狮子般睥睨下面的学生。

果然，除了几个格外擅长使用word文档的潮人外，大部分老家伙都噤声盯着白板，皱眉思索这些都是什么——平时连电脑都不爱用的人，就算有人曾跟他们说过有快捷键这种东西，也早在疏于使用之后，完全将之抛诸脑后了。

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