“没问题，没问题。”

陈医生对于每一次学习机会都极为渴望。

这种能够上手的机会对他来说更是珍贵无比。

更何况这个患者的骨折情况很严重，复位难度也是极高，他能够参与实操的一部分，相信受益一定更大。

此刻的陈医生，就像实习生在手术室捞到了一个拉钩的机会一样高兴。

李敬生开始为患者复位了。

再次摸骨，在脑子里面构建出骨位图后，他施展牵引拔伸，旋转屈伸等多门高级正骨复位手法成功把患者的断骨端对接好了。

只不过这种复位还达不到理想的对接状态。

断骨两端的贴合不可能做到严密契合。

即便由徐医师来施展，也不可能一次就接骨到位。

“陈医生，给患者的左手上牵引！我用双手固定已经初步复位的骨折部。”

“好！”

陈医生早已经准备好了，徐医师则是在旁边难得的细心指导陈医生的一些牵引操作要领。

很快，牵引弄好了。

随着钢索不断收紧，李敬生感受着拉力。

“停，停！就这个力道刚刚好。”

感觉牵引的力道差不多了，他赶紧喊停。

“陈医生，你试着左右摇摆患者的左手，力道一定不要太大。”

这项操作由徐医师来完成会更好。

徐医师虽然身体状态不佳，但是这种力道的辅助，完全没问题。

但是李敬生并没有叫徐医师，而是给陈医生一些上手的机会。

在思想观念上，他与徐医师明显有区别。

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