傅洵觉得，这一次，他还是比较生气的。

这边傅洵话音刚落，那边大家的目光就齐刷刷的落在了张希敬的身上。

周廪直接开口催促：“你不是说暑假作业是你自己写的吗？快说答案是什么。”

到底是当了许久的好朋友，哪怕傅洵平时不怎么说话。关键时刻，大家的默契还是没有问题的。

这下，不仅是办公室里的孩子们，就连几位老师，也把目光投向了男孩。

根本就想不出来的男孩脸色由红转白，干脆耍赖：“我现在脑子乱，想不出来！”

傅洵点头，伸手从自己的口袋里拿出一打便签纸，然后又拿了笔，放在男孩面前，居高临下的看着他：“写。”

看着就放在自己面前的纸笔，男孩终于扛不住压力，把纸笔往旁边一踢，哭着想要找家长。

事情进展到这里，答案已经很清晰了。

之后五班的班主任，也就是张希敬的班主任也来到了办公室，同时带来了张希敬平时的练习本。

上面的字迹活像是小鸡挠的一样，和暑假作业上的字迹简直有天壤之别。

唐楸的班主任也配合着找到了小家伙平时的随堂作业，相互比对之下，字迹如出一辙。

唐楸的字迹乍一看是工整，实际上，可能是因为还没怎么会写字的时候就先学会了画画，所以小家伙的写字逻辑，和一般的孩子不太一样。

别的孩子写字是在写，而唐楸，他的写字底层逻辑是在画。

小家伙最开始学写字的时候，与其说他是在写字，不如说他是在画字。

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