顾池对教育部的效率略感意外，笑道：“刘副校长说笑了，能被官方选中，说明咱们学校综合素质过硬，跟我个人关系不大。”

刘副校长用一种“宠溺”的眼神看了顾池一眼：“你呀，就会谦虚。”

语气中带着一丝恰到好处的责备，令人觉得这责备不是责备，而是表扬。

刘副校长今天的心情的确很好，全省推荐院校的名额只有十个，学校能获此殊荣，他能不高兴吗？

必须找个时间请顾教授好好吃个饭！

一波商业互吹后，刘副校长又说起了另外的事：“学校最近新聘了一些老师，顾教授你看要不要调整下课程，给他们也上两堂课？”

自从上次私人给顾池评了教授之后，刘副校长便一直在了解梦境心理学方面的专业知识，越了解，越觉得让顾池只教学生是大材小用。

他还特地打电话问过罗教授，罗教授当时拔高音量大声反问：“他教我都绰绰有余，你说呢？”

于是刘副校长便想，不如把每月的课程拿一半出来给老师，剩下一半另外成立两个大班，让那些尖子生去听顾池讲课。

学生们不是都喜欢顾教授吗？

这也能一定程度上激发学生们更多的学习热情。

“可以，刘副校长安排就行。”顾池笑道。

只要他有时间，教学生还是教老师对他来说都没区别。

“那就这么办吧。”刘副校长顿了顿，又道，“对了，这个月底，琴海市有一场官方举办的梦境心理学研讨交流会，规模据说挺大的，主题是多人梦境和梦中学习，罗教授让我问一问你有没有时间。”

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