各时空的人们:妈耶,这听起来像个孩子?
这次居然是一个稚嫩的孩子,在给我们述说后世的历史吗?后世的孩子这么厉害的?
宫商羽:变声器罢了_(:_」∠)_
这一次突发奇想,制作出各种小动物的卡通形象。毕竟是古代的畜牧业。
素材不太好找。
【人们常说五谷丰登、六畜兴旺,五谷对应着六畜,而六畜这个词,早在春秋时代便已出现,通常指的是牛、羊、马、猪、狗、鸡。】
春秋时期众:这小孩说话,铿锵有力、掷地有声,不疾不徐、不卑不亢,而且居然还知道早在春秋时代就有“六畜”一词!
要知道,春秋时代距离他们“现代”至少有两千多年啊!后世居然连小孩都知道!
厉害啊!他们的历史传承得很厉害啊!
【这六种,是当时主要的家养兽类、禽类。它们的野生祖先大多可以在我国找到,饲养的行为最早可以追溯到新石器时代。我国的先民,独立驯化了它们。】
【再晚一些的,人们还饲养了鸭、鹅。】
【除了农区、特别是黄河流域的这些“六畜”之外,游牧民族的牲畜,则有羊、马,其次是骆驼、狗,还有驴、骡,牛比较少。】
各时空的人们正在感慨后世稚儿的知识水平之时,又在好奇“新石器时代”等语。
他们继续往下听。
【在驯养这些牲畜的过程中,我们应当如何像挑选农作物的种子、扦插、嫁接那样,进行去劣存优的人工选择呢?】
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