但他的点读笔似乎用的时间久了，总是隔一会儿声音就会变大。

尤其是每次当换了新的一页题目时，那声音恨不得整个教室都能够听得到。

定理不太够、焦虑的学生额头上都冒出汗来了，被小孩子打击得不轻。

年级主任一个个都瞧见了，第一节 晚自习是她的，她就让大家写题目，班上的学生因为秦小小优秀的成绩而紧张、崩溃的，都被她喊到隔壁的小办公室里面去细心开导。

“你觉得秦小小怎么样？”

“秦小小很厉害。”

“他年纪这么小，就这么厉害，你会不会嫉妒？是不是比较焦虑？”

“……嗯，有点儿。”

年级主任喝了口茶，“这是正常的心态。”

“秦小小是真的很厉害，他天赋高，也很勤奋。他还是残疾人，到我们班上来，可不仅仅是只会写题目。”

“你可以好好调整一下心态，看看人家小孩子的状态。我很担心你，你在我们班上是一个好学生，也很乖，老师很喜欢你。所以不想你被其他人影响到。”

学生抿着唇，心里发酸。

“而且我们都是正常人，双眼能够看得见，但是他不是。但是你看他，像是会嫉妒我们这些人吗？”

这话说到隐晦的地方，学生的脑子里一片空白。

是啊。

我们都看得见，只有对方看不见。那如果秦小小怨恨的话，绝对不会坐在这儿了，不可能会进入普通学校了。

更别提他们高二一班尖子班。

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