学生这才恍然，赶紧摘下耳机。

林从沚无奈，但一想自己当年也是这个德行的时候又觉得这可能就是天道轮回自己活该。

于是他又给学生讲光影关系，讲明暗交界。改画改到快傍晚，那几个复读生回来了，说学校那边优先给艺体生弄新学期的手续，所以回来的早。

正好，林从沚把那位复读四年的小余叫了过来，问他这些画是怎么回事。

余拾景似乎早有准备，理直气壮：“我这是效仿英国画家彼得·布朗的水感，整个画面潮湿的。”

“彼得·布朗的色彩不适用于央美校考，况且你这……”

“我觉得央美的阅卷应该包罗万象。”余拾景反而打断他，义正词严，“阅卷应该带有艺术性，而不是拘泥于……”

“你这型都起歪了还艺术性？！”林从沚提高声音，画室这些孩子大多都是降噪耳机，无一人回头。

“这是潮湿水雾下形态因空气湿度增高而在视觉上产生的扭曲效果！”

林从沚差点没气咳嗽。

最后还是辛决出来打了圆场，先劈手一巴掌掴在余拾景后背，打的他“嗷”了一声，然后搀着林从沚到画室外边的走廊。辛决长长叹一口气：“你别跟他一小孩计较哈，林老师。”

“我不是计较……”林从沚说，“他对美术的基本观念已经偏了。”

没成想这小子居然跟出来了，复读第四年二十出头，年轻气盛，拧着眉毛：“林老师，您这话说的，那您的意思是格里姆肖去央美都考不上呗？”

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