所以巫师的历史史大多是由精准的人物和事情组成的，就显得零散而冗余。

比如第二次妖精叛乱，如果是华夏的历史记载习惯，可能就是某年某月，啥地方发生了什么叛乱，朝廷派谁去处理。

其中如果没有发生什么值得记在史书上的事，多半就是大概多久平乱，最后结果是什么了事。

而魔法史是这样记载的，xxx年xx月xxx日，啥天气，在霍格莫德村，一个名叫邋遢鬼拉拉的妖精和一个叫啥名的巫师因为啥事吵了起来。

妖精吐了他一口口水，巫师一看“呦呵，你个小矮子还敢朝我吐口水？”

于是就凭借体型上的优势一口老痰教育了妖精，妖精不服气，跳起来锤了巫师的膝盖……

总是就是无比的细碎和精细，这就导致了学生们需要记录大量的人名，具体时间，具体地点（具体到某个酒吧）。

除了魔法史这种纯理论方面的课外，需要实际操作的课上各位教授也没有在第一节课就开始上手，而是讲起了各门课的理论与基础。

值得一提的是，不知道是张潇的记忆出错了还是怎么回事，麦格教授的第一堂课完全就是课堂纪律和理论，并没有出现哈利罗恩迟到的事，也没有将火柴变成针的课堂作业。

倒是把甘普基本变形法则给翻来覆去的讲了很多遍，反正听下来之后，张潇只有一个想法。

巫师的魔法力量可能不算强，但效果简直就离谱！

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