在出馆后，有个在此前请他帮忙抢过票的男生主动过来, 把他从轮椅上扶到车后座, 在途上忍不住接连问起来：“你说这门课算好过吗？我平日里干兼职都忙不过来, 之前好几次都是请了人代我签到，作业又延期交了, 平时成绩会不会很低？”

白翳耐心地给他作了解答，在对方将作业递过来请教之时, 也尽自己所能地提了一些意见。

“听说陶宿讲师很随和的，应该不会让我挂科吧？”

白翳突然听到了这样的一句，心头忽然现出略微异样的感觉，却又很快地释然。

只是名字相像而已，有什么可奇怪的呢？

而且白翳之前仔细地看过这位讲师的个人信息，得知对方虽然年纪轻，却曾是就读于某知名重点高校理工专业的，还在此领域上出过不少研究成果，成绩有多优秀自不必说。同时，他还修读了海洋专业的双学位，被公认是个颇有建树的学术人才。

接受过采访，言语流利。

发表过文章，逻辑缜密。

就连随手签名的字迹都宛如艺术，受追捧赞美无数。

从实际出发，对方除了名字以外，其他的无论哪点都和人鱼溯溯没有什么相像之处。

白翳对这位讲师是敬佩的，也就仅此而已。

在下半学期时，班群中的所有人都收到了来自陶讲师的线下授课通知。

虽说上网课很是方便，可往往通过线下的方式才能更好地促进课堂互动，大多同学都对这位讲师所传授的内容很感兴趣，也对其讲解能力感到信服，故而大多踊跃去上课，缺席的人寥寥无几。

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