始，你们走前面带着妈妈，今天咱们回家就靠你们了！”文娟做了一个握拳加油的收拾，就笑着退居二线走到后面，让两个孩子走在前面带路。

“好的，妈妈跟我们走！”两个孩子背着小书包，很活跃的在前面煞是有模有样的道：“妈妈，我们要沿着学校门口这条路往前走，然后在拐弯，再拐弯，我们就差不多到家了！”

两个孩子记忆力虽然还没达到宁宁那般过目不忘的超群，但是显然也很是不错，两天的来回，两个孩子记下了回家的路，在前面很是有一番小马识途的架势，到了拐弯的时候，很自然的拐过去，还引着文娟提醒着：“妈妈，跟我们拐弯了！”

下午上学下学，都是两个孩子在前，文娟在后，算是三次验证，考核的结果，很是让家里人放心，两个孩子着实记住来回的路，记住自己家的位置。文娟也就把两个孩子独立上学的决定从两个孩子小学第四天开始执行。

“安安，乐乐，你们已经自己记住从学校到家里的路，也长大了，你们要自己上下学，妈妈可以相信你们能做到吗？”文娟从来不曾用命令的语气去命令孩子做什么，而是引导鼓励把她的相信传递给两个孩子，这个年岁的孩子，心中小英雄感十足，自然很愿意彰显自己长大了。这样的激励，让两个孩子马上确认的点点头，齐声应道：“没问题的！”

“爷爷，姥爷，姥姥，我们要自己上学，不要你们送了，你们在家好好休息！”两个孩子转向面对殷切看着他们的三老安慰道。摆摆手，两个孩子就在三老和妈妈鼓励的目光中，背着小书包，很勇敢的就出了门。

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