当叶阳说完这话之后，在场的老中医，都是一副古怪的看着叶阳。

叶阳看着大家一副古怪的看着自己，也心头有些发毛，不禁苦笑，心头暗道：“难道我说的有问题吗？”字<更￥新/速￥度最&駃=0

就在这时，主席台上的一个老者发言了，说道：“小叶医生，你说的第一点和第三点，还是挺好的，就是加强我们自身的休养和素质，还有就是在小学校创办中医选修课，培养孩子们的兴趣，我觉得可以尝试。但问题是第二点，你说我们老师傅在教授学生的时候喜欢留一手，就是怕‘教会徒弟，饿死师傅’，我觉得这一点有待商榷，你想一想，老师为什么教学生？为什么不能倾囊相授？那就是需要考验着这个学生，如果这个学生没有通过考验，品德恶劣，医德不行，并没有资格让老师倾囊相授，那我们为什么要倾囊相授？在华夏历史上，有些老师倾囊相授，把自己的独门绝学都教给学生之后，学生反水，害死老师的多得是，所以，我认为老师在教学生的时候‘留一手’，慎重对待，是没有问题的。”

这个主席台上的老者，也是个副会长，叫陈满秋，地位次于姜寿亭，也是个国医圣手，他的医术也很高，他的话，还是让在场的那些老头子赞同不已。

陈满秋的意思，其实理解起来也很简单，他的意思就是说，老师在教学生的时候，并不是说老师不想倾囊相授，而是要看这个学生的品质，如果这个学生的品质不行，经受不了考验，那为什么要倾囊相授？这是其一，其二就是，历史上出现了太多老师把自己所学全部教给学生之后，学生反水，害死老师的事例了，所以，中医那些老师傅“留一手”的观点，并没有错。

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