47空战比赛
陈飞的成功鼓舞了第一飞行学院,上至领导下至教员,大家都无比兴奋。
“哇,原来初教六的飞行训练真的可以这么快、这么高效的!”
就像一个全新的世界在大家面前打开了一般。
初教六的教学大纲是很多年前就制定下来的了,后来也有修改,但都属于修修补补,哪里有一个洞了补两针,对于整个训练大纲并没有伤筋动骨的打磨。
渐渐的,很多人似乎都觉得,飞行学员嘛,就那点水平,就得那么一板一眼一步一步地训练,想要更快肯定是不可能的了。
但其实,现在的学员早已经不是以前那个时代的学员了,现在的学员,玩抖音,打游戏,玩手机,见过的玩过的甚至远远超过了很多教员,而且,由于从小就生活在电子产品的世界中,他们对于电子产品的学习能力和接受能力强得超乎想象。
可以这么说,现在的初教六教学大纲真的已经有些落伍了,尤其是对于李东海等人这些天才飞行员,那更是禁锢!
就像现在的大学教材一样,大多还是上个世纪的那一套,已经远远跟不上时代的需求了。
曾经有一位空司的领导就公开呼吁:“当前,世界空军都在经历信息时代引发的变革,人与系统整合、人与机器协同的需求可能会超出我们的想象,这种变革对飞行员的核心能力提出了更高的要求,空军飞行人才培养的对象将是数字化的新一代,培养理念和手段将很可能发生质变。人才、变革、发展将一直是我们常谈常新的话题。我想,无论哪个国家,在军事飞行训练上都有各自的优势和值得借鉴的长处,建立不同国家之间的交流学习机制,构建一个互相信任、共同发展的良好环境,有利于我们站得更高、看得更远,从而更好地维护地区和世界和平,这应当成为我们从事军事飞行教育训练人员的共同理想和追求。”
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