圆圆睁开眼，看见自己坐于大学的阶梯教室当中，站在黑板前的人是动画脚本老师，正在教导学生们如何写动画脚本。

圆圆身边坐着一位漂亮的长发妹子，她专心地听台上的老师讲课，笔记本上的要点也逐渐加多。

这堂梦境很无聊，一下课就快进，一到脚本课就回归正常速度。

圆圆每一次都是坐在长发妹子身边，看她写笔记。

女老师每讲一个要点，她就拆分成数个易于理解的点。

圆圆聚精会神地琢磨她的知识点，顺便借走另一个路人同桌的笔记本，自己也动手写知识点，然后每天和同桌对照知识点，找不同，找共同。

几天后，她突然发现课堂没有想象中的难懂，她已不再满头雾水。

课堂老师偶尔在讲课路过圆圆的位置，瞄了两人一眼，指着人家的笔记本，小声指点了几句，更改了她的错误。

一个月后，老师私底下给两人发布写作任务：“每周写一篇文字剧本交给我，我帮你们批改。”

在前一场梦境中，她一直是路人式存在，偶尔会被梦境人物看一眼，但绝不会和她说话，大部分人都下意识忽视宁圆圆的存在。

宁圆圆第一次在梦境中被别人如此关照，她预感到剧本梦境和上一场梦境不一样。

得到老师的指点无疑是这场梦境的关键，圆圆猜测这场梦境也是取材于现实，是真实发生的案例，而圆圆本人则是系统强行融入现实案例的路人甲。

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