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第六章教导

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身侧有着一本厚厚的黑色硬皮笔记本,洛清埋首故纸堆中,轻轻翻阅着古老的文献。

掀开一页泛黄的纸张,小心地保持完整。

残缺,褶皱,粗糙,材质是不知名的,他手上这本游记,不知已经存放了多久。

沁入纸张之间的,是樟树根的香气。

翻久了,仿佛整个人也带上了丝丝缕缕,韵味久远。

六岁之前,即便是他,也不被允许接触任何需要动用灵力的咒术。

理由也很简单,幼儿灵魂不稳,心性未定,三观不全。

在此期间,贸然接触过于强大的力量,容易偏离正道。

黑化,偏激,乃至于习惯以暴制暴。

因此,以读书,读史增强涵养,反倒成了必修课。

除却每日都有的课程之外,其余时间,允许自修。

洛清就喜欢在藏书室里,寻找一些他喜欢的内容。

清秋院家的藏书极其丰富。

毕竟是传承久远的阴阳道家系,依旧保持着很好的家风。

所谓阴阳道,绝非仅仅是画个符咒,念念咒语,人前显圣那么轻松。

实际上,所谓阴阳师,起初本就是学者。

洛清在这里读了不少藏书,终于摆脱了上一世的唯物主义无神论观念,成为了一名新晋的万物有灵有神论者。

同时,也大致上,对所谓阴阳道,有了一个初步的理解。

阴阳道,起源于大成朝的阴阳学说,研习万物相反相成之理,即阴阳之道。

在吸取本土神道,万物有灵观念之后,又广泛吸取天文,星象,地理,风水,礼仪,话术,宗教,咒术等等知识,逐步形成而来。

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