画图少年消失之后,陈华和苏勖还停留在少年画图的地方,地上蜿蜒的曲线已经因为水分的蒸若隐若现,整幅画有山川河流的地图也只剩下一个大大的水印子,那支杨柳枝就丢在地上,水滴还没凝固,宛如一支刚刚沾好墨的神笔。
“此子是个好苗子,若是重点培养,以后指不定将是一个出色的匠师!”
陈华和苏勖都同时认定刚才跑掉的少年有绘画地图的天赋,格物院有这样的人才,对他二人接管格物院多少助长了信心。
也不在外院耽搁,陈华决定先去内院,完成简单的交接仪式,格物院现在留下来的接管人肯定知道陈华要来当院长的事,一些简单的手续还是要办理的,格物院大大小小管理了多少号人,是必须要上报陈华让他知道。当然,师生的一些困难,也是要一并反映出来!总之,陈华现在既然是格物院的院长,院中大小事务,他必须要知道。
内院的大门,比起外院的大门要小了一号,看起来还是破破烂烂的样子。内院的情况比外院好不了多少,人丁依旧不兴旺,很难看见有学子在那些苍松石亭下徘徊踱步或研讨争论或朗朗诵读,朝里面走了一段距离,几间古朴的青瓦红墙大房子映入眼帘,这就是格物院中用来教书育人的书院了。
沿着一条落满树叶的石道,来到几栋大房子前。有个穿着灰袍老头,领着约莫十多个年龄从八到十五岁的少年毕恭毕敬地站在那里,这群人,给陈华的感觉,就像他突然来到了难民营,看到了饥饿的难民似地,领头的老头儿气虚无力,少年面黄肌瘦营养不良的样子。
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