为阎锡山的作为加更一章()。

民国时期的山西，经济并不发达，其义务教育要保证700%的入学率，经费筹措自然至为不易。如何管理这些经费，也就更为关键。阎锡山的办法，是将经费的使用权和监管责任具体到部门和个人；并在各县成立专门的“义务教育基金保管委员会”；以及严格的预算审核机制；此外，还推行财务公开，收支状况须按期在各校公示()。这样的透明制度想要贪污，挪用教育资金是极其困难的。

“兴帅在东北兴办的教育才是真正的大手笔，奉天理工大学，医科大学，交通大学，吉林大学，哈尔滨工业大学，以及已经施工在建的西安大学。我跟兴帅比起来还差得太远了。”阎锡山在教育下的心血远超旁人想象，也愈发感觉到叶重重视教育的可贵。对叶重也是很佩服的。

“这不一样，山西的经济基础没有东北好，你治理的地方也不比我多，无所谓投入大小，关键是你兴办教育的决心不在我之下。这点我是很佩服的。”叶重笑道，“放眼全国各省督军，似乎只有百川兄跟我是同道中人，兴办教育，发展实业，修建兵工厂，无一不是利国利民的好事，只不过民国要一统，你这个兵工厂本来也是用来自卫的，现在北方不会再爆发内战，直接用于国防。也算是物尽其用，百川兄不必担心白建了。”

“有兴帅这番话，我也就放心了。”阎锡山道。

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