啊！”

顾诚玉他们寻声望去，见考卷前站了许多考生，大家正在争论着顾诚玉写的策论。

“只是这杂文确实写得好，还真是无可挑剔！倒是可以加进诗集中。”几名考生围着杂文讨论了一番，杂文写得好是毋庸置疑的。

站在策论前的考生最多，他们对顾诚玉写的农事上的建议有争议。

“诚玉！你到底写了什么？哎？我们也去看看！”何书年听考生们一说，也好奇了起来，拉上几人去看顾诚玉的考卷去了。

“这农事上的建议我们不清楚，可是这治理水患的见解倒是很独到，上面例举的完全可以尝试，我觉得可行！”一名考生客观地评价道。

“顾诚玉师弟，敢问这些你是从何而知？在下看的杂书也不少，可从来没有书提及这些。”其中一名考生向顾诚玉提起了质疑，若是都乱写一通，那考试岂非不公？

“这位师兄问的话，在下也是好生不解。正所谓实践出真知，我家的田都是这么做的，每年每亩的产量就提升了好多，村里大家也都纷纷效仿，这都是实践过得，为何不能写？我还以为这些早已流传开来，难道师兄家不是这么做的？”

顾诚玉无辜地眨了眨眼，似是对这名考生的话不能理解。

其实顾诚玉在前世的新闻上，也有看到过育秧苗的事，只是蹈种在空间中的灵泉浸泡过之后，存活率非常高，他就没费那心思。

要是将育秧苗这事在大衍朝推广开来，每亩的产量必然能够提升。因为古代的亩产量低，一部分的原因是土地贫瘠，缺少养料；还有一部分是蹈种没有选良种，存活率低；最后才是天灾。

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