数奥竞赛培训课。

测试卷发下来后，周秀认真地听了老王的讲解。

周秀起初听得很吃力,双目充满了疑问、受到了十足的冲击。她想起爱因斯坦的自述,“不断地‘吃惊’并摆脱‘吃惊’的过程,就是思维进步的过程。”

越往下听越是发现数学的奥妙，黑板上数字排列组，构成了一种奇妙的、不可思议的美。

震得周秀久久不能回过神来。

周秀以前就读的那个县中学，老师并不会讲这些内容。一本教材被周秀由新翻到烂。

奥数就像剑走偏锋的侠客一样，利落、干净。

他不走寻常路，不像普通人那般循规蹈矩地下山、再攀上对面的山峰，而是试图从狭窄的山崖建立两点联系,飞跃到对面的高峰。

那种巧妙的美，就像浑身的毛孔流过了电流,让周秀不禁打了一个激灵。

周秀望着黑板上密密麻麻的数字,感受到了一种与众不同的战栗。

这股力量促使她把解题步骤一字不漏地誊到了试卷上,连老王的解题思路都一块写到了试卷的空白处。

旁边的同学很轻松就理解了老王说的内容,连笔记都不用做。

火箭班的许浩博看见周秀笨拙地摘抄了密密麻麻的笔记，轻嘲：“死读书是没有用的。”

“数学要靠灵活的思维。”

周秀这种类型的学生，许浩博见过太多了，看起来很强很厉害的样子,临到考试就原形毕露。

周秀没有理会他的挖苦，自顾地记着笔记、记得开心。

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