。

他刚刚跟着梁老师进来的，现在拿着笔记本像模像样地坐在第一排听课。

秋锒也看到他了，但他不是教体育的吗？

他这么想着就问出来了。

“他不是体育老师吗？”

体育课和数学课完全是两个教学模式，他不可能是来借鉴教学方法的，难不成还真是来听课的？

跟他们一起在知识的海洋快乐遨游？

最近几节课，周行偶尔给他们上上，维持着非常冷漠的师生关系。

上课时完全复制他带他的师傅，但他不跟学生闲聊，完成了任务就地解散，大部分时候都坐在办公室。

别的老师开着电脑看的看，看比赛的看比赛，玩游戏的玩游戏，只有他，用着自带的电脑，看着一堆一般人看不懂的图表，和整个办公室完全不是一个风格。

这么一想，他来听数学课好像也说得过去，至少数学比体育看起来更适合他。

梁老师讲了一节课，下课铃一响周行就拉着他出去了，下面的同学愣了一下才反应过来，他们的老师在他们眼皮子底下被人强拽着走了？

“卧槽？”

秋锒跟着前面的人就要出去看看，梁老师对他们挺好，可别是有什么私人恩怨，那个周行看着就比他能打。

毕夏拉住他：“没事，别去。”

秋锒一向信任他，当即就坐下了，梁老师看起来身体不舒服，周行或许是因为这个拉着他走的。

秋锒想了想，如果毕夏生病了还在工作，他大概也会把人拖走，这样一想他就想通了，点点头：“他们关系还挺好，”他看着毕夏又补充一句：“我们以后也会很好的。”

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