几里国大学的学制是五年，不论哪个专业的学生，无论是学机械的还是学电子的，至少都得选择其中一门学习。

这不是选修的概念，而是必修，但可以根据兴趣和天赋选择。某些专业假如有特殊要求，则会指定学生必须选择某类人文学科。

假如某人兴趣广泛、精力允许，多选择一、两门也可以，这就相当于选修或辅修了。

华真行的教育理念就是这么“狭隘”与“固执”，也贯彻到对教育工作的要求中。

可是张不盈提供的教育援助方案虽然很详细，但完全没有按照这种模式，几乎三分之二的本科独立专业，都是几里国计划书中没有的。

这就让沈四书小组很难办了，对方如此热情，援助方案准备得如此充分，假如全盘谢绝了这份好意，接下来的合作还怎么谈？

那么做的话，无论在谁看来，几里国方面就是不知好歹了！

其实华真行从来都没想过，在教育合作领域要占东国的便宜，他本人主抓的重点项目只有一个，就是与淝工大芜城校区的合作。

这个项目很“小”，但潜在的影响非常大，因为芜城分公司的筹建工作已经启动了，还涉及到与昆仑修行界的关系。

在这段时间，通过牛以平等人的联络，几里国教育部与淝工大之间的私下洽谈都进行的差不多了。只要上面点头，淝工大乐见其成，立刻就可以落实。

几里国方面的诉求很简单，捐建芜城校区二期工程，要求该校区每年招生时，每个班都招收一名几里国留学生。

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