菜鸟，大家都乐意看到这种行为。

还剩大约5次机会的时候，李风终于第一次成功投进了。

李风高兴地去看江年。

江年却泼冷水：“运气占很大成分。还得继续练，否则考核稍微一紧张就凉。”

“哦。”

后面3次进了1次，接近一半一半。

快下课了，李风抓紧去找老师考核试试看。

一跨二小三高跳，他默念着三步上篮技巧，右手发力，投出球。

篮球在篮筐上转啊转了几圈，最后一歪，掉外面了。

“……”

体育老师记了一笔不通过，吹哨子：“集合了，把球都放进我面前的筐子里。”

鞠躬下课，大家纷纷朝食堂的方向走，江年叫住李风：“要不要再挣扎一下？”

李风疑惑地看着他。

江年手里转着一个篮球，道：“这老师放学后会指导一会体育生，所以你可以有20分钟的时间。”

李风睁大眼：加练加试，可以吗？

只要吃饭快一点，接下来的自习是能赶得上的。

20分钟的独自练习，理论上肯定比两堂课的小组练习还要强。

关键是，老师能同意吗？

江年道：“包我身上。”

他去跟体育老师说了几句话，体育老师欣然点头。

退一步讲，学生为了提高效率加练，也是好事。

江年右手抱球，冲李风招手：“过来。”

李风跟他走到一个篮球架下。

“手腕要前屈，食中指用力。”江年又飞快地演示一遍，把球扔过去：“你来。”

这个变态，前前后后有十几次了，居然一次都没失手。

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