说是十岁生日,其实是有玩笑的成分在其中。

当年谭砚消失后，梁显消沉许久,一直在寻找,却始终找不到谭砚的意识。乔知学也一直在努力研制能够感应到意识体的探寻仪器，大家试了很多方法都一无所获。

所有人甚至是梁显都认为谭砚彻底消失时，转机出现了。

国家决定从小学开始批量植入防御记忆芯片,但每个植入芯片的孩子，必须要先在老师家长的陪伴下去参观墓园，了解谭砚的生平，知晓他对这个国家的贡献。

不能让孩子们在记忆芯片的保护下，却不知道这芯片是因谁创造出来的。

人们看到电灯,会想到是爱迪生发明的；见到苹果，会想到牛顿的万有引力；看到蒸汽机,会想起瓦特；见到关于核武器的报导,会想起爱因斯坦。

而在一个个芯片植入孩子们体内，每一起关于“空洞”的报导，就会让人想起谭砚。

这个生时默默无闻，死后被每一个人记住的英雄。

随着《异世界生存指南》被教育部定为小学升初中、中考甚至高考的必考科目后,人们对谭砚的认识便更深了。

他像是一个时代的标志般被所有国人知晓，每当“空洞”世界中有战士牺牲时,人们会说,若是谭砚还在，这些人就不会死。而当“空洞”中有普通人获救时，他们会说,幸亏有谭砚制作出的记忆芯片。在防护罩中等待救援时，他们感觉自己被谭砚强大的力量守护了。

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