纪初谣觉得纪母易受惊吓的性子有些好笑，把从悦的事和她认真解释了一下。

纪母认识从悦，听言了然，虽然还是不太放心让她去坐校车，但想着她愿意多和朋友相处，是件好事，所以几番纠结，还是答应了下来。

到了学校，因为纪明熙已经把文言文给她讲解过一遍，所以岑易给她讲时，比昨天快了十来分钟就结束了。

回到座位，纪初谣看岑易把抽屉里那沓五三都搬去了后面柜子，转而掏出了本《高中数学竞赛培优教程·一试》做起来。低头看看自己刚拿出来准备看的《意林》，默了默，关上换成桌角的平板，开始预习早上物理课的内容。

第二节课后的大课间，班上同学难得没出去乱逛。

几个男生去图书馆搬来厚厚的书往下发——是被学生誉为诺顿三大特色之一的错题簿。

错题簿由学校自行印刷，封面印着诺顿的校园一景，以及校训“执中合德，砺行致知”。各门学科的内页都因学科特点，在设计上稍有不同。像语文主要分成两大板块，一个语基积累，一个议论文素材积累。而英语则分为词组、句子、错题等板块。理科的格式，主要采用传统的康奈尔笔记法。

学校非常重视学生在错题纠正这方面的能力，算是一项硬性的日常作业，每次上交老师都会进行检阅打分，作为期末成绩考核指标之一，占百分之五的比重。

纪初谣听从悦介绍完，好奇道：“那诺顿的另外两大特色是什么？”

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