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第116节

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她道:“老师,我看这些还是不必加到我们的管理规则里面去了吧,我们这次想要做的应该是起草一些管理措施,能够保护学生不被伤害的措施......”

“这些就是为了保护学生,”

女老师神色认真,跟林窈严肃又苦口婆心道,“我们有详细的行为规范,才能让学生跟从,只要她们跟从这些条例,就能真正保护到自己。”

她其实也还是把林窈当个小姑娘。

林窈:......

她摸了摸脑袋,想了想,道,“老师,东汉班昭写《女诫》的时候出发点也是好的,可是原本在东汉之时,女子的地位还是很高的,她自己就从政,也做出了许多的贡献,可就是因为她的这本书,也因为她的影响力,这本书被奉为女子教育的楷模,结果让女子以夫为天,在家庭和社会都卑弱了两千年......我知道这有多方面的因素,或者她的书就是被有些人利用了,可是如果我们规定这么多‘这不准’‘那不准’,也一样可能会被别有用心的人利用了啊。”

女老师张了张嘴想说什么,林窈就摇了摇头,道,“我也知道学校有学校的考虑,不过我的初衷是加上一些保护条例,或者不是保护条例,而是学校能够有一个部门,甚至是开设一些课程,是帮助和引导女学生养成正确的恋爱观,在男女关系中怎么保护自己,在她们受到伤害时,能够实实在在的帮助她们......这样子的。”

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