意到妍视线，僵不肯再有一个动作，于妍毫不顾忌观察睛，在光尘间肤，不知为何越来越通红耳廓。

猜想沢田纲吉概率不会走过来和说话了，妍拿手机，使用了科技发展便利工。

（妍：冷酷无。）

沢田纲吉明显注意到手机震动了，等到上课铃响后，才缓慢，如最古老简易机人般一步一步把手伸向手机。

当看到第一条LINE消息时，一怔，啪啪啪啪打字反驳。

（彭格列：才没有啊！！！！）

（妍：请不要气馁，沢田同学。）

（彭格列：？）

（妍：尽现在沢田同学个被各科老师骂了好多学业渣渣，未来阿纲成为了很优秀人。）

妍等了很久，都没等到少年回复。开始思索不说话太恶心，让沢田纲吉生理不适，正犹豫要不要撤回，又发现已经超过了撤回时效。

很快就把件事抛在脑后，着手其事。初理科知识对来说很简单，于又在课堂上整理游戏通关信息。

张必要SSR已经拿到了一张“书”，剩最可能拿到“彭格列指环”，从十年后场景来看，沢田纲吉应该能顺利继承彭格列，只需要等待相应事件发生。而“库洛里多库洛牌”，有去友枝町，个可女孩答应如果收集完，愿意也帮助让能碰一碰，由此算收集成功。

可还需要两张才行——从游戏未收集品图鉴来看，有太多SSR没有半消息渠，而且也不所有图都有能影响世界程宝卡或技能卡。

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