看着学什么跟个离开,有学上前来跟敖木询问些问题,敖木也解答了。等最后个学或校外人士离开了学校,只剩录制人员和校内校、老师时候, 张教授终于坐住了。
校有些疑惑文敖木:“跟你之前上报太样,发什么事了吗?”
校清楚敖木个稳妥人,如果靠谱,也可能破格让直接担任副教授。
敖木看了眼张教授。张教授此时也心虚,过还冷:“而且都些什么啊?竟些驴唇对马嘴。本能播,要让外人看了,还知咱们什么水平!”
“什么水平?偷人东西水平?”敖木反唇相讥。
张教授阵,立刻:“你什么意思?说话要讲证据!”
“什么证据?我过随说。你何必往自己身上套。”敖木直接对录制人员说,“堂课否能播我听电视台方安排,论否播,我都会接受。很抱歉我提前告知样。因为个结果也我想看到。只在上次听位张教授公开课时候,忽然发现我准备了小个月稿件,里面大量案例、措辞和症状跟讲来高度重合。为了避免我‘偷东西’嫌疑,只能紧急更换了新话题。”
等说完,敖木才再次看向张教授:“您挺清楚了吗?我说‘偷东西’指我。您何必有么大反应?”
敖木说话里有话,在做都高学历人士,自然明白什么意思。
校面有些难看:“敖教授,你意思说,你准备稿件被人剽窃了?”
敖木:“话也能样说,毕竟公开课备课事,谁又能说得通谁先准备?只我原本准备稿件,跟我家先起准备,案例据我画大纲随意挑选,由我来书写案例答案。我明白会有谁脑电波刚能跟我家先对接。小个月时间里头,我每次修改、删减、增加,电脑都又记录,可以随时翻看历史记录,有十分完整过程。张教授,我想您需要解释,为什么咱们准备稿件可以相似程度么高,而且在方方向同况。”
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