甜甜总结

这篇文章, 总体来说，是次比较的进步。缺点同样很明显。从上本女娃当官记开始，到这本小甜甜, 会开始有意识准备纲。不是之前很粗略的纲, 而是很详细的，每章要写什么内容，都会有细纲和脉络在。

缺点同样很明显，开文很冲动，中后期的纲和结尾没有仔细雕琢，写完之后看，甜甜这本, 概从七十多章开始, 节奏开始崩坏, 安排不好。

其实中间从明月的身世, 姑父张剑的入狱开始调整，时间可以不用跨度到六年后，被抓几个月, 狱，乔家发生系列矛盾，然后引发明月的身世之谜。而韩明月可以早点与母亲相认。坏人也要早点进监狱受到惩罚。

身世之谜解决, 系统上现的每个孩子都需要得到发展，小学初中到高中，中间有九年，每个阶段都会有不同的感和发展故事。

比如小学阶段, 和支教老师李老师的些你来我往，老老师和李老师对们的影响，与同学之间既是竞争, 又是相互辅助的关系。从开始的挣积分（学习点和传授点），到真正上教学，希望能帮助别人，这中间到底发生什么，会有这样的思想转变。早上打完架，午和好的童真故事。

中学，关于启蒙，关于男女意识的诞生，关于男女交往割裂，怎样正确对待两关系，这中间会发生什么误会，又会产生什么样有趣的故事。为什么韩明月会对甜甜动心，动心之后的矛盾和纠结，再到自我和解，以及最终的决定……

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