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分卷阅读106

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研究。”

这一层来的学生大概有百来个,是绝对不可能闯去的,简悄的目光在这个学生校服上停留了一瞬,若有所思。

在抓到第个的时候,简悄从们每人的胸摘了一个金属的铭牌。

方方的银金属上面印着学生两个字,右角有学生的名字。

还没等们细看,若有若无的童谣再次响起:

“月儿明,月儿亮……”

这一次们听得很清楚,歌声是从走廊对面的楼梯里传来的,只是几个字的功夫,就越来越近了。

简悄迅速拿了一个铭牌别在雕霸天的羽上,又就近拿了一个别在自己的胸。

就在刚好铭牌的一秒,一个矮胖的身影现在办公室门,看起来不像是学生,应该是老师。

这个老师的脸苍白,脸上带着着古怪而冰冷的笑意,可能是因为堵到们,反而不着急了,像猫戏老鼠一样踱步过来,每走一步,上就留灰褐的痕迹。

这时候的童谣还在唱:

“……拍拍手,快藏好,睁开眼睛瞧一瞧……”

个老师越走越近。

雕霸天收敛了羽翼俯冲上去,双爪朝头落去,角雕的抓合力是相当恐怖的,老师用手挡着头,手背和爪子碰撞在一起,竟然是一金石相击声,雕霸天还隐隐落在了风。

看起来就不像是人类。

在雕霸天牵制个老师动作的时候,简悄冲上去摘了胸前的铭牌,给换上了之前摘的个铭牌的一个。

现在已经明白了,第二藏猫猫的关键是“身份”。

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